경남도립거창대학 지속적 교육품질관리(CQI)에 관한 규정

	제 정	2018.12.20	경남도립거창대학 훈령 제416호
	일부개정	2020.09.14	경남도립거창대학 훈령 제462호
	일부개정	2021.02.08.	경남도립거창대학 훈령 제478호
	전부개정	2023.02.27	경남도립거창대학 훈령 제538호

제1조(목적) 이 규정은 지속적인 평가와 개선활동을 통하여 경남도립거창대학의 교육운영체계와 교육품질을 유지·발전시키는 데 그 목적이 있다.

제2조(용어) 이 규정에서 정하는 ‘지속적 교육품질 관리’, 즉 CQI(Continuous Quality Improvement)란 대학의 교육과정 운영 전반에 대하여 지속해서 평가, 개선, 환류해 나가는 모든 과정을 의미한다.

제3조(주관부서 및 위원회 구성) 교육품질관리에 대한 제반 활동을 수행하기 위하여 교육품질관리위원회(이하 “위원회”)를 두고, 지속적 교육품질 관리의 주관부서는 교육역량혁신센터로 한다.

제4조(위원회) ① 위원회의 기능은 다음 각 호와 같다.

1. 교육품질 향상을 위한 계획 수립 및 실행에 관한 사항

2. 지속적인 교육품질 개선을 위한 학과 및 대학 교육품질관리 결과보고서 심의 관련 사항

3. 교육과정 전반 및 역량 평가·인증에 관한 모든 규정의 제·개정에 관한 사항

4. 행정부서 및 학과에 대한 교육 관련 개선·환류 반영 사항

5. 교육과정 전반 및 역량 평가·인증 심의에 관한 사항

6. 기타 지속적 교육품질관리에 대하여 운영위원장이 필요하다고 요구하는 사항

② 위원회의 위원은 위원장을 포함하여 10명 이내로 구성한다.

③ 위원장은 교무처장이 되고 사무국장, 산학협력단장, 교육역량혁신센터장, 정규교육과정 관련 사업단장을 당연직으로 하며, 2인 이상의 외부 교육전문가를 포함한다.

제5조(평가 및 환류) 지속적 교육품질관리 활동과 위원회 활동으로 평가, 분석, 심의된 결과들은 다음 각 호의 주요 정책 결정에 환류되도록 한다.

1. 대학발전계획에 따른 핵심역량의 설정 및 변경

2. 연도별 행정부서 및 학과의 교육과정 관련 필요 개선사항

3. 기타 대학 교육과정의 제반 방향 설정 및 정책 개선

제6조(보칙) 이 규정에 명시되지 않은 사항은 총장이 별도로 정한다.

부칙<2018. 12. 20. 제416호>

이 규정은 발령한 날부터 시행한다.

부칙<2020. 9. 14. 제462호>

이 규정은 발령한 날부터 시행한다.

<부   칙 2021. 2. 8. 제478호>

이 규정은 발령한 날부터 시행한다.

<부   칙 2023. 2. 27. 제538호>

이 규정은 발령한 날부터 시행한다.